Тема изучается в 5 классе в конце раздела «Морфология. Орфография. Глагол».
Данный урок позволяет повторить морфологические признаки глагола, литературные термины, фонетику, синтаксис.
Также проводится работа с эпическим и лирическим текстами, игра «Четвёртый лишний».
На уроке ученики знакомятся с текстообразующей ролью глагола.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Учебный предмет - русский язык, I курс.
Тема урока: контроль по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия».
Тип урока: урок контроля знаний, умений и навыков студентов.
Вид урока: стандартный.
Место урока в учебном плане: заключительное занятие по теме
«Фонетика. Графика. Орфоэпия» (урок контроля).
Цель урока: проверка и оценка уровня языковедческой компетенции учащихся по разделам наук о языке «Фонетика. Графика. Орфоэпия»
Задачи урока:
1) Образовательная: проверить и оценить знания учащихся по фонетике, графике, орфоэпии, акцентологические навыки и умения выполнять фонетический разбор и транскрипцию;
2) Развивающая: способствовать развитию логического мышления (умению
сравнивать и анализировать фонетические единицы и явления, выделять главное);
3) Воспитательная: воспитывать интерес к изучению русского языка и самостоятельную активность учащихся, навыки самоконтроля и взаимоконтроля.
Оборудование:
Компьютеры, рабочая тетрадь, карточки, листы учёта знаний, мультимедиапроектор.
Урок в занимательной форме по повторению и обобщению орфограмм, изученных в 5-6 классах. Урок построен с использованием ИКТ, активно применяются элементы алгоритмизации. Показаны различные методы и приёмы обучения на уроке.