Проект может быть использован при изучении раздела «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями» в 8 классе (тема «Вводные слова и предложения. Вставные конструкции»). Работа над проектом позволяет познакомить обучающихся с понятиями вводные и вставные конструкции, их значениями, ролью в тексте; выработать навыки правильной интонации в предложениях с данными конструкциями; расширить объем знаний по данной теме (незначительный материал в школьном учебнике); развивать специальные и общеучебные умения.
Данный урок иллюстрирует методику моей работы по формированию коммуникативной компетенции старшеклассников. Подача материала осуществляется в логике технологии развития критического мышления, при этом учитываются основные принципы личностно ориентированного обучения.