Презентация.Имена существительные собственные. Урок русского языка в 6,8 классах на краеведческом материале.Топонимы вокруг нас.

Интегрированный урок (русский язык + краеведение) закрепляет знания по имени существительному, развивает навыки детей готовить сообщение и публично выступать с ним.

Имена существительные собственные. Топонимы вокруг нас.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА « Причастие как часть речи» (Тема урока) 1. ФИО (полностью) Цой Наталья Федоровна 2. Место работы МОУ «СОШ № 31» города Магнитогорска 3. Должность Учитель русского языка и литературы 4. Предмет Русский язык 5. Класс 7 6. Тема и номер урока в теме Понятие о причастии. Первый урок по теме «Причастие» 7. Базовый учебник «Русский язык. Теория. 5-9классы» под ред. В. В.Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой. «Русский язык. Практика», 7 класс, под ред.С. Н. Пименовой 8. Цель урока: дать понятие о причастии как о самостоятельной части речи. 9. Задачи: - обучающие: дать представление о причастии как о части речи, раскрыть грамматическое значение причастия, в том числе его морфологические и синтаксические признаки; -развивающие: развивать умение отличать причастие от других частей речи, находить причастие в тексте; -воспитательные: воспитание положительной мотивации к обучению с помощью информационной среды. 10. Тип урока: изучение нового материала 11. Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная формы работы. 12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска. 13. Структура и ход урока

Целью данного урока является:  повторить, обобщить и систематизировать изученное по теме «Деепричастие»;  роль деепричастий в художественных произведениях и разговорной речи;  осознание того, что русский язык – это не только свод правил правописания, но и величайшее наше сокровище, которым и вы можете научиться владеть

Данный урок-обобщение позволяет повторить тему "ССП", подготовить ребят к ГИА.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее