Тема урока: Чередование гласных в корне, правописание приставок пре-, при-, на з- (с-).Этот урок – предпоследний в разделе «Морфемика». На предыдущих уроках учащиеся получали новые знания, учились применять их на практике, выполняли разного рода проверочные работы. Следующий урок – диктант на правописание приставок и чередующихся гласных в корне. Готовясь к зачёту, ребята повторили изученный материал. Слушая ответы у доски, восстановили в памяти ранее изученное.Это была сенсация – ученики учат учителей!
ЦЕЛИ УРОКА: 1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ. Воспитание уважительного отношения к родному языку; Воспитание нравственности, коммуникативных умений и навыков; Воспитать в детях умение видеть и творить прекрасное. 2. РАЗВИВАЮЩАЯ. Развитие логического мышления школьников, их аналитических способностей: умения сравнивать, сопоставлять, делать выводы; Развитие монологической речи учеников; Развитие внимания, зрительной памяти; Умения анализировать свою деятельность. 3 ОБУЧАЮЩАЯ. Обобщение и систематизация знаний по теме « Правописание гласных в падежных окончаниях имен существительных »; Совершенствование навыков правописания имен существительных.