Урок повторения изученного с применением ЦОРа на материале стихотворений Н.С. Гумилёва, прозы В.Г. Короленко. Цель урока: повторить, обобщить изученное по орфографии; развивать орфографическую зоркость; обратить внимание учащихся на то, что слово - двусторонняя значимая единица языка; кроме внешней формы (звукового выражения и грамматической структуры) у слова есть смысл, т.е. внутреннее значение,
помочь учащемуся осознать, что через слово и посредством слова человек обретает связь с миром, со Вселенной, с самим собой.
Оборудование урока: мму, презентация к уроку, карточки, стихи Н. Гумилёва
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема урока: Безличные предложения.
Место урока в учебном плане: последний урок по теме «Односоставные предложения с главным членом сказуемым».
Цели урока
Обучающие:
- познакомить учащихся с безличными предложениями и способами выражения в них сказуемого;
- формировать умений применять полученные знания на практике;
Развивающие:
- развитие навыков устной речи;
- развивать логическое мышление;
- совершенствовать приемы учебной деятельности.
Воспитательные:
- повышать мотивацию к изучению русского языка;
- формировать личностные качества обучающихся, необходимые для саморазвития и самообразования.
Задачи:
- повторить изученное об односоставных предложениях;
- познакомить обучающихся со способами выражения сказуемого в безличных предложениях;
- закрепить полученные знания и провести их первичный контроль.