Простые и сложные предложения.Запятая между частями сложного предложения.

Без описания
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок повторения изученного с применением ЦОРа на материале стихотворений Н.С. Гумилёва, прозы В.Г. Короленко. Цель урока: повторить, обобщить изученное по орфографии; развивать орфографическую зоркость; обратить внимание учащихся на то, что слово - двусторонняя значимая единица языка; кроме внешней формы (звукового выражения и грамматической структуры) у слова есть смысл, т.е. внутреннее значение, помочь учащемуся осознать, что через слово и посредством слова человек обретает связь с миром, со Вселенной, с самим собой. Оборудование урока: мму, презентация к уроку, карточки, стихи Н. Гумилёва
Презентация к уроку-обобщению по теме "Средства выразительности языка" в 5-6 классах.

Разработка урока русского языка в 5 классе по теме "Распространенные и нераспространенные предложения" 1)В чем отличие нераспространенных и распространенных предложений. 2)Различать распространенные и нераспространенные предложения, распространять предложения. 3)Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее