Урок разработан учителе русского языка и литературы МОУ СОШ №18 поселка Паркового муниципального образования Тихорецкий район Ребровой Н.А. В ходе урока повторяют и закрепляют изученный ранее материала по теме «Частица». Развивают речь и обогащают словарный запас. Развивают интерес к обучению. Цель: формирование навыков раздельного и дефисного написания частиц методом проблемного обучения. Оборудование: маршрутные листы, карточки, мультимедийный проектор, словари.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Конспект урока + Приложение (Презентация к уроку, Презентация "Лингвистическое исследование", Документ "Страничка исследователя", документ "Вставь пропущенные буквы")

Урок послужит подспорьем в подготовке учащихся к экзамену. Часть С - самая трудная на экзамене, но этот материал будет полезен и ученикам и учителю.

Данный урок построен с использованием Рабочего листа, что помогает за 45 минут урока повторить большое количество орфограмм при подготовке детей к контрольному диктанту. Задания подобраны таким образом, чтобы в итоговой творческой работе ученик мог их применить. В уроке сочетается коллективный труд, индивидуальная деятельность и публичная. У моих учеников урок вызвал большой интерес и желание продемонстрировать классу свои способности как в грамотности, так и в творчестве.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее