Урок разработан учителе русского языка и литературы МОУ СОШ №18 поселка Паркового муниципального образования Тихорецкий район Ребровой Н.А.
В ходе урока повторяют и закрепляют изученный ранее материала по теме «Частица».
Развивают речь и обогащают словарный запас.
Развивают интерес к обучению.
Цель: формирование навыков раздельного и дефисного написания частиц методом проблемного обучения.
Оборудование: маршрутные листы, карточки, мультимедийный проектор, словари.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Автор урока – Кожевникова Валентина Акимовна, учитель МБОУ СОШ №49 г. Шахты Ростовской области.Цель урока: повторить изученное об имени числительном, его правописание и склонение в письменной и устной речи.
Тип урока: изучение нового материла; форма урока - проектное исследование; методы обучения: частично-поисковый; ситуация выбора, проблемное изложение. Форма организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая, парная. Цель занятия: Формирование знаний о статье как жанре публицистики.В ходе уроке учащиеся знакомятся с жанром статьи и её композицией. Учатся писать статью для школьной газеты самостоятельно. Материал этого урока можно использовать и для кружковой работы школьной прессы.
Тема урока: В гостях у наречий.
Тип урока: урок-практикум
Цели:
• Обобщить и расширить сведения о наречии как части речи;
• Повторить орфограммы, связанные с написанием наречий, ликвидировать пробелы в знаниях по данной теме;
• Помочь в организации самостоятельной работы по совершенствованию своих умений и навыков
• Формировать речевую компетенцию в употреблении наречий
• Развивать умение логически излагать свои мысли
• Развивать связную речь учащихся.
Оборудование: памятки для учащихся, раздаточный материал, наглядный материал