Данный урок по теме "Синонимы и их употребление в речи" проводится с привлечением разных литературных текстов (Некрасов, Мамин-Сибиряк и др.), но объединенных одной темой, используется музыкальный фрагмент (П.Чайковский "Времена года"), разгадывается ребус, читаются скороговорки, проведена предварительная работа (учащиеся поработали с учителями -предметниками и со словарями, выясняя информацию о слове "заяц", происходит знакомство (с помощью фото)с памятниками зайцу. Обработка на уроке такого большого объема материала возможна благодаря использованию ИКТ. Дети легко усваивают новый материал и самостоятельно делают выводы по теме урока, учатся оценивать и анализировать свою работу.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: расширение понятийной базы, формирование умения самостоятельно применять новые знания, познакомить учащихся с суффиксом –ЧИК-//ЩИК- и правилом написания букв Ч-Щ в суффиксах.
Задачи:1. Обучающие: научиться узнавать суффиксы –ЧИК-ЩИК-; научить правильно писать суффиксы –ЧИК-ЩИК-;
Устно рассуждать и письменно объяснять условия выбора букв Ч-Щ в суффиксах;
2.Развивающие: развивать орфографическую зоркость, зрительную память, творческие способности учащихся.
Данная разработка представлена в форме презентации для 5-6 классов. Указанный материал помогает ученикам подготовиться к написанию сочинения - рассуждения.
Цели урока
развивать речь , логическое мышление, коммуникативные возможности обучающихся;
обобщить и углубить знания по теме "Глагол»;
воспитывать желание переосмыслить собственные знания по изучаемой теме.
Задачи
развивать умение давать самооценку своей деятельности
самостоятельно определять свои знания – незнания по изучаемой теме, сравнивать, анализировать, работать в группе
повторить материал по теме «Знаки препинания в сложном предложении »
воспитывать желание переосмыслить собственные знаний по изучаемой теме
воспитывать нравственные качества: чувство товарищества; деликатность; дисциплинированность; ответственность; способность сопереживать; самоуважение, а также воспитывать любовь к русскому языку и литературе.