Урок русского языка в 9 классе "СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ"

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «ССП». Задачи: • активизировать знания учащихся о сложном предложении, о его видах; • рассмотреть ССП, выделить его особенности; • проанализировать пунктуацию в ССП; • совершенствовать орфографические и пунтакционные навыки, • развивать коммуникативно-речевые умения работать с текстом и создавать собственный.
мир наполнен человеческим общением.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Данное мероприятие проведено в нашей школе в рамках Фестиваля культуры,традиций и обычаев народов Кавказа.
На уроке русского языка в форме Урока-путешествия проводится работа с текстом, учащиеся осуществляют поиск в текстах художественного стиля изобразительных средств. Учащиеся овладевают коммуникативной компетенцией, что соответствует требованиям ФГОС.
Цель урока. Сформировать навык написания безударных личных окончаний глаголов. Задачи урока: • обобщить знания учащихся о способах определения спряжения глагола; • закрепить умения учащихся определять вид, число и лицо глагола; • сформировать алгоритм определения спряжения глагола по неопределенной форме и по форме глагола 3 лица множественного числа; • развивать умение различать глаголы 1-го и 2-го спряжения, различать глаголы-исключения;
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее