Тема: 1. Развитие связной речи с привлечением музыкальных произведений («Имя существительное как часть речи»).
2. Пьеса «Сладкая греза» из детского альбома П.И. Чайковского (Продолжительность звучания 2:33 мин.).
Цель: Развитие:
- творческих речевых способностей учащихся;
- творческого умения воплощать музыкальное содержание в слове;
Воспитание:
- внимательного слушателя и ценителя классической музыки;
- чувства прекрасного.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаемая методическая разработка позволит учителю в игровой занимательной форме обобщить и систематизировать материал по теме "Синтаксис и пунктуация".
Данная разработка содержит материал обобщения и закрепления основного программного материала; интересные дифференцированные задания помогут развивать познавательный интерес, творческую активность, логическое мышление и внимание обучающихся;формировать навыки редактирования текста, используя знания по русскому языку и информатике;повысить интерес к урокам русского языка.Урок сопровождается красочной анимационной презентацией.
Данный урок систематизирует и обобщает полученные знания в начальной школе по теме "Имя прилагательное",развивает речевые способности обучающихся и потребность в эстетическом совершенствовании своей речи, способствует формированию активной личностной позиции по вопросу отношения к своему здоровью.
Используются здоровьесберегающие технологии, ИКТ.