Урок обучения написанию сочинения-рассуждения на основе сказки А. Поповой «Коряга»
Цели и задачи:
1. Организовать деятельность учащихся по восприятию, анализу и написанию текста сочинения.
2. Способствовать развитию речи, внимания, памяти через разные приемы и виды работы с текстом на уроке.
3. Через анализ текста сказки А. Поповой способствовать принятию индивидуальных особенностей других людей и воспитанию толерантности.
Урок разработан на основе современных требований с учетом здоровьесбережения.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели урока.1)образовательные :учить работать с текстом , выделять
основную и дополнительную информацию; научить создавать собственное
высказывание;2)развивающие: развивать речь, обогащать словарный
запас;3)воспитательные: прививать любовь к чтению, к материи родного
русского языка; воспитывать позитивное отношение к действительности
через содержание рассказа.
Разработка урока по теме "Омонимы, синонимы и антонимы" в 6 классе
Тип урока: урок закрепления знаний.
Цель урока:
• расширить словарный запас детей, закрепить понятия «омонимы», «синонимы», «антонимы».
Задачи:
Образовательная:
• дать представления о разнообразии слов с точки зрения их лексического значения;
• формирование представлений о многозначности слов русского языка
• формирование умения различать синонимы и антонимы;
Развивающая:
• развивать монологическую речь учащихся
• умения осознанно выбирать слова в речи, учитывая их значение;
• повторить сведения о слове, его лексическом значении;
• Развивать познавательный интерес к изучаемому предмету.
Воспитательная:
• прививать чувство восхищения богатством русского языка, позволяющего делать речь точной, живой и образной.
• Воспитывать чувство творческого отношения к делу, аккуратность и культуру общения
Презентация, знакомящая учащихся с личностью писателя, его творчеством, судьбой. Также в презентации представлен интересный исторический материал эпохи революции и гражданской войны.