Типы речи. Повествование.

Раздел: Разработки уроков

: Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Задачи: 1. Образовательная – познакомить с понятием неодушевлённые существительные; учить распознать одушевленные и неодушевленные существительные, объединять их группы; 2. Развивающая – развивать познавательный интерес, устную и письменную речь, операции мышления: анализ, сравнение, обобщение; 3. Воспитательная - содействовать положительной мотивации учебной деятельности, осознанию обучающимися ценности изучаемого предмета, темы, привитию у воспитанников чувства любви и интереса к русскому языку, культуры общения и поведения. 4. Здоровьесберегающая: обеспечить необходимые условия для продуктивной познавательной деятельности учащихся, снятию умственного и физического напряжения. Оборудование: ноутбук, презентация, учебник «Русский язык» Канакиной, Горецкого,карточки для самоценивания, дифференцированные карточки, карточки для групповой работы. Тип урока: урок «открытие» нового знания,

Раздел: Разработки уроков

Интегрированный урок-заочная экскурсия по музею-квартире И.К.Айвазовского, направленный на формирование умения правильно строить предложения с деепричастными оборотами. Презентация к уроку. Приложение "Страницы биографии И.Айвазовского".

Раздел: Разработки уроков

Интегрированный урок (русский язык, риторика, обществознание, психология), цель которого - дать понять ученикам, что язык может явиться причиной межнациональных конфликтов и это угрожает национальной безопасности, и указать путь к преодолению этой угрозы. Проблема, поставленная на уроке, бесспорно, крайне актуальна. Урок содержит интересный материал, не изучаемый на уроках русского языка.