"Качественные имена прилагательные"

Раздел: Разработки уроков

Интегрированные уроки всегда привлекают внимание .Межпредметные связи русского языка, литературы с другими видами искусства позволяют повысить интерес к урокам. Академический урок, имея научный потенциал и важность, будет неполноценным, если лишен возможности воспитания нравственных принципов и поведенческих навыков .Решить эту задачу позволит материал , который мы используем на уроках истории, музыки,мировой художественной культуры .Необходимость использования на уроках богатого содержательного материала о духовной культуре русского народа ,истоках нашей культуры очевидна. На примере одного урока попытаюсь показать, как я использую материал о духовных и культурных традициях русского народа .Проведению урока предшествовало внеклассное мероприятие, посвященное 70-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Раздел: Разработки уроков

Детальное ознакомление с текстом гимна России; на основе анализа лексических и синтаксических средств раскрыть его идейное содержание Обогащение словарного запаса обучающихся; Воспитание достойного, присущего патриоту России отношения к государственной символике своей страны.

Раздел: Разработки уроков

Тип урока: повторение и обобщение. Цели урока: • Развитие УУД различного вида; обобщение сведений о членах предложения, однородных членах; совершенствование пунктуационных навыков, навыков выделения однородных членов в предложении. К конспекту прилагается презентация, помогающая учителю и ученикам в их деятельности на уроке. Задачи урока: Развивающие: развитие УУД знаково-символического вида; развитие регулятивных УУД – планирования и самоконтроля; развитие коммуникативных УУД - совместной деятельности (организация и планирование работы в парах); развитие умения анализировать языковые факты, схемы; развитие навыков работы с компьютерными программами, Образовательные: анализ принципов выделения однородных членов в предложении; закрепление умения расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами. Воспитывающие:  воспитание ответственности за себя и партнёра (при работе в парах),  воспитание бережного, внимательного отношения к слову, к верному употреблению его в речи.