Технологическая карта занятия по русскому языку как иностранному (РКИ) с учащимися среднего школьного возраста (9-14 лет)

Тип урока: Урок комплексного применения ЗУН учащихся Цели: • Образовательная: обучение лингвистическому анализу текста, подготовка к написанию сочинения-рассуждения. • Развивающая: развитие связной монологической речи учащихся, их логического мышления. • Воспитательная: способствовать нравственному развитию личности учащихся, определению ими истинных жизненных ценностей.

ЦЕЛЬ: образовательная( для учеников): уметь определять уровень сформированности умений по данной теме: находить односоставные предложения, определять типы предложений, использовать предложения в речи. (для учителя) Определить уровень овладения обучающимися теоретическими знаниями и способами познавательной деятельности по теме «Односоставные предложения». Задачи: Повторить материал по теме, увидеть своеобразие односоставных предложений; . Совершенствовать умения анализировать текст. . Приобщать к творчеству И.А.Бунина. развивающая: • создать условия для формирования адекватности самооценки учащихся через выполнение заданий по теме. воспитательная: • создать условия для формирования культуры умственного труда, умения слушать, работать в сотрудничестве. Ожидаемый результат: каждый ученик может выявить уровень сформированности своих умений и определить уровень адекватности самооценки. Урок интегрированный. На уроке использовались технология модульного обучения , компьютерные технологии (проектор)