Целями урока являются определение идейно-художественного своеобразия произведения; формирование личностного отношения к прочитанному;развитие творческого мышления, умения интерпретировать текст художественного произведения;воспитание активной жизненной позиции, любви к русскому слову.
Самым важным умением, постоянно используемым в жизни, является умение воспринимать и обрабатывать информацию. Государственная итоговая аттестация проверяет эту коммуникативную компетентность школьника. Опыт показывает, что чем раньше мы начнем работать над сочинением в формате ГИА , тем успешнее будут наши ученики. Предлагаемая в этой разработке группа задания представляет собой ступень к экзамену в 9 классе.
Попытка разработать урок по технологии индивидуального обучения.