Анализировать и характеризовать общее грамматическое значение, морфологические признаки деепричастия; отличать деепричастие от деепричастного оборота; определять их синтаксическую функцию.Формировать пунктуационную и орфографическую компетентность учащихся.Способствовать развитию умения правильно употреблять деепричастия и деепричастные обороты в речи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тема "Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова?" (Учитель русского языка и литературы МОУ "Лицей г. Вольска Саратовской области" Краснопольская Татьяна Михайловна).
Цели урока: выяснить роль знаков препинания; повторить правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами, обращениями и вводными словами; развивать умение правильно ставить знаки препинания в указанных конструкциях, развивать речевые и правописные умения; воспитывать культуру речи и интерес к предмету.
Тип урока: комбинированный.