Урок русского языка 1 класс. тема "Деление слов на слоги"

Раздел: Разработки уроков

Авторы: Королева О.В. Тимофеева Т.В. Внеклассное мероприятие - игра для 5-7 классов "Звездный час Грамматики" Бесспорно, богатство языка проявляется в первую очередь в лексике и в ее самом красивом разделе- фразеологии. Общеизвестно, что именно фразеологизмы отражают глубоко народный, самобытный характер русского языка, поэтому в качестве большинства заданий для игры отобран материал именно по этому разделу. Игра предназначена для учащихся 5-7 классов, занимающихся по Программе по русскому языку авторов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского и стабильному учебнику, и может быть использована в качестве урока - повторения после изучения раздела «Лексика и фразеология». Проведена как внеклассное мероприятие в 7а, б, в классах МОУ СОШ №174 Приокского района города Нижнего Новгорода и задумана в форме известной телевизионной игры «Звездный час». Материал включает презентацию игры и текстовое описание сценария игры и заданий.

Раздел: Разработки уроков

Раздел: Разработки уроков

На уроке русского языка в 5 классе используется технология развития критического мышления, которая позволяет создать условия для усвоения темы, развивает готовность мышления к усвоению новых способов деятельности, развивает мыслительные операции школьников, навыки самоконтроля, схематичного мышления, адекватной самооценки. Кроме этого, данная технология помогает развивать у учащихся коммуникативные УУД, создает благоприятную атмосферу поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества. Формирование навыков написания текстов различных жанров, развитию способностей к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности способствует использование приема «Чтение с остановками», который помогает не только интерпретировать текст, но и дает возможность обогащаться, общаясь друг с другом. Этому способствуют исследовательский подход учащихся к тексту, вопросы, которыми они задаются при чтении, их личный опыт общения с текстом и общее мнение, к которому они, возможно придут. Прием «Дерево предсказаний» помогает строить предположения по поводу развития сюжетной линии в рассказе. У учащихся возникает потребность поделиться своими мыслями и чувствами с окружающими, они выражают свои эмоции в устном и письменном виде.