Технологическая карта урока русского языка "Правописание сложных имён прилагательных"

Тип урока: усвоение новых знаний в условиях реализации ФГОС. Форма урока: урок-путешествие. Метод: комбинированный, игровой. Модель обучения: базовая (5 класс – 6 часов в неделю). Реализуемая программа: составлена на основании программы «Русский язык 5-9» (2012г.) под редакцией СИ. Львовой УМК: 1). Русский язык. Москва «Мнемозина» Цель урока: сформировать понятие об омонимах. Задачи урока: 1. Образовательные 2. Развивающие 3. Воспитательные Оборудование:  ПК;  мультимедийный проектор;  мультимедийная презентация к уроку. Структура урока: 1) Организационный этап. 2) Актуализация знаний. 3) Постановка учебной задачи. 4) Усвоение новых знаний и первичное закрепление. 5) Физ. минутка. 6) Закрепление изученного материала. 7) Рефлексия деятельности (подведение итогов занятия). 8) Информация о домашнем задании (комментирование), выставление оценок за урок.

Урок предназначен для учащихся 5 класса "Специальной (коррекционной) школы I и II вида". Практические задания урока распределены по уровням (уровень А - для учащихся с низкой степенью обученности, уровень В - для учащихся со средней степенью обученности, уровень С - для учащихся с высокой степенью обученности). Материалы урока могут использоваться также в общеобразовательной школе при изучении раздела "Лексика" в 5 классе не зависимо от того, по какой программе учатся школьники (М.М. Разумовская, В.И. Капинос, С.Л. Львов и др.; М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Н.М. Шанский М.; В.В. Бабайцева).

Разработка урока русского языка. 8 класс.