сочинение -описание памятника архитектуры в 5 классе

Раздел: Разработки уроков

красочная презентация на данное правило для учащихся 7-10х классов

Раздел: Разработки уроков

Урок проходит в игровой форме `игра по станциям` в кабинете ( станция-стол), каждый ребёнок имеет возможность получить задание по своему желанию и способностям Цель: обобщить и закрепить знания по теме; проверка сформированности знаний по теме (контроль за сформированностью умений и навыков)

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: Обучающие: обобщение и систематизация изученного материала, повторить виды синтаксической связи в многочленных предложениях, правила постановки знаков препинания в многочленных сложных предложениях с различными видами связи; -развивающие: развитие мыслительных операций посредством обобщений, развитие зрительной и смысловой памяти, речи учащихся, потребности к самообразованию, способствовать развитию творческой деятельности учащихся, приобщение к информационно-поисковой деятельности, языковой интуиции. Личностная цель: помочь осознать практическую значимость данного учебного материала и ценность совместной деятельности. Задачи метапредметные: - обеспечить развитие умений планировать свою деятельность, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения; -осуществлять самоконтроль, самооценку, самокоррекцию учебной деятельности; - обеспечить развитие умений сравнивать познавательные объекты; -обеспечить развитие умений общаться в ходе совместной деятельности. Задачи предметные: -организовать деятельность учащихся по самостоятельному применению знаний в разнообразных ситуациях; - обеспечить проверку и оценку знаний и способов действий. Здоровье сберегающие компоненты