На уроке русского языка в 5 классе используется технология развития критического мышления, которая позволяет создать условия для усвоения темы, развивает готовность мышления к усвоению новых способов деятельности, развивает мыслительные операции школьников, навыки самоконтроля, схематичного мышления, адекватной самооценки. Кроме этого, данная технология помогает развивать у учащихся коммуникативные УУД, создает благоприятную атмосферу поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества.
Формирование навыков написания текстов различных жанров, развитию способностей к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности способствует использование приема «Чтение с остановками», который помогает не только интерпретировать текст, но и дает возможность обогащаться, общаясь друг с другом. Этому способствуют исследовательский подход учащихся к тексту, вопросы, которыми они задаются при чтении, их личный опыт общения с текстом и общее мнение, к которому они, возможно придут. Прием «Дерево предсказаний» помогает строить предположения по поводу развития сюжетной линии в рассказе.
У учащихся возникает потребность поделиться своими мыслями и чувствами с окружающими, они выражают свои эмоции в устном и письменном виде.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели:
• Показать нравственный смысл поступков героев Гайдара,
• Совершенствовать навыки пересказа и анализа текста,
• Обобщить впечатления от произведений Гайдара, посвященных теме детства,
• Пробудить стремление к самоанализу,
• Развивать творческие способности учащихся.
Урок разработан на основе некоторых принципов технологии развития критического мышления через чтение и письмо
Данный урок построен с использованием Рабочего листа, что помогает за 45 минут урока повторить большое количество орфограмм при подготовке детей к контрольному диктанту. Задания подобраны таким образом, чтобы в итоговой творческой работе ученик мог их применить. В уроке сочетается коллективный труд, индивидуальная деятельность и публичная. У моих учеников урок вызвал большой интерес и желание продемонстрировать классу свои способности как в грамотности, так и в творчестве.