Технологическая карта урока "Имя существительное как часть речи" (8 класс)

Содержание стандарта по дисциплине «Русский язык» предполагает формирование не только навыков анализа языка, классификации языковых явлений и фактов (а именно это до сих пор преобладает в школьной практике), но, прежде всего – воспитание человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения. Для решения данной проблемы была поставлена цель: создание условий для формирования коммуникативной компетенции обучающихся на уроках русского языка на основе личностно-ориентированного подхода.

В жизни каждого из нас большую роль играют ласковые, иногда ворчливые, но беззаветно любящие нас бабушки. Именно о такой бабушке идет речь. Вдумаемся и вслушаемся, вы увидите, как о многом нам расскажет текст.

Сегодня, когда одной из важнейших проблем нашего общества является возрождение духовности, когда мы возвращаемся к нашим истокам, уроки родного языка не могут оставаться просто уроками правописания. У учителя есть богатейшие возможности для того, чтобы сделать их уроками нравственности, добра, красоты. Пример такого урока - подготовка к сочинению "Снег да снег".