Цель: обобщить знания обучающихся по пунктуации при обособленных членах предложениях; развивать навыки по определению видов тропов и фигур речи в предложенных текстах; повторить способы связи в словосочетаниях; развивать творческие способности обучающихся. Наглядность: портрет И.К.Айвазовского, репродукция картины «Девятый вал», опорные карты с заданиями для каждого ученика
на уроке обучаю учеников словесному описанию картины, прививаю любовь к искусству и родной природе; воспитываю потребность искать то единственное слово, которое делает пейзаж живым, даю представление о роли пейзажа в повествовании: о том, как он связан с событиями, состоянием героев
Урок направлен на обучение учащихся правописанию суффиксов прилагательных, умению обнаруживать орфограмму. Создать быстрый темп уроку помогает презентация, где слова написаны более крупным шрифтом, а переключится и дать отдохнуть глазам можно, посмотрев слайды с изображением природы России, картинки, воспитывающие любовь к Родине.