Цель урока: формирование умения выделять наиболее важное слово в предложении с помощью логического ударения и порядка слов; формирование умения выразительно читать текст. Задачи урока: • повторить, систематизировать знания о грамматической основе предложения; • выяснить, какую роль играет логическое ударение; • показать, как логическое ударение меняет смысл предложения; • воспитывать интерес к поэзии и развивать вдумчивое чтение.
pokrovkova-nnporyadok-slov-v-predlozhenii-logicheskoe-udarenie.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Представлен план-конспект урока по русскому языку по теме «Причастие. Повторение». Урок комбинированный. Структура урока соответствует целям и задачам урока и уровню подготовки учащихся. Учитель сочетает коллективную, групповую, индивидуальную и творческую работу по развитию речи учащихся. Знания, полученные учащимися на уроке, имеют практическую направленность, способствуют формированию нравственных качеств учащихся. Урок учит обоснованию и аргументации ответов. Предлагаемые задания будят мысль, воображение и творческий потенциал.
На уроке русского языка в форме Урока-путешествия проводится работа с текстом, учащиеся осуществляют поиск в текстах художественного стиля изобразительных средств. Учащиеся овладевают коммуникативной компетенцией, что соответствует требованиям ФГОС.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее