Урок на тему «Неопределенные местоимения» в системе уроков «Местоимения» традиционно сложен. Предлагаю, используя технологию В. Зайцева, построить урок по следующей схеме: МОТИВАЦИЯ РЕПРОДУКЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ АЛГОРИТМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТВОРЧЕСТВО
Разработка учитывает современные тенденции образования: ориентирование на частично-поисковую деятельность обучающихся в ходе изучения нового материала и использование ЭОР из коллекции ЦОР и ФЦИОР.
Данный материал содержит подробный конспект урока русского языка в 6 классе "Что такое деепричастие?", план урока с подробным описанием используемых ЭОР и мультимедийную презентацию к одному из фрагментов урока. Автор разработки работает в школе, обучающей детей, которым рекомендовано надомное обучение. В связи с этим методы и приемы, используемые на уроке, ориентированы именно на вышеуказанную категорию учащихся.