Сценарий урока русского языка в 6 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида по теме «Имена существительные, имеющие форму только единственного или множественного числа

Урок основан на компетентностно-деятельностном подходе в обучении детей с ОВЗ.
kompetentno-deyatelnostnyij-podhod-na-uroke.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Предоставленный мною материал содержит доклад на тему "Система работы учителя русского языка по Образовательной программе "Школа - 2100" и конспект урока в 6 классе по теме "Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных". Автор : Галкина Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ "Гимназия №2" г.Кимры Тверской области

Тема: Урок развития речи «Типы речи» Цели: 1. Формирование умений применять полученные задания на практике. 2. Развитие элементов творческой деятельности как качеств мышления. 3. Развитие речи (устной и письменной). 4. Закрепление знаний о типах речи. Оборудование: ПК, проектор, раздаточный материал. 1. Приветствие учителя английского языка: Good morning. I`m glad to see you too. Sit down, please. 2. Приветствие учителя русского языка: - Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный урок-игра, в течение которого работать с вами будут два учителя – учитель английского языка и учитель русского языка.

Тип урока: урок повторения и обобщения изученного. Цели как деятельность учеников: М/п: анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы; перерабатывать и преобразовывать информацию (план, схема, таблица), пользоваться умениями гибкого чтения. М/к: работать в парах, формулировать своё мнение, делать совместные выводы. 1ЛР: пользоваться механизмами речи (читательской деятельности): прогнозирования, компрессии (сжатия) и др. 6ЛР: опознавать стилистическую принадлежность текста на основе характерных признаков, выявлять ведущие признаки для определения типа и стиля, сопоставлять разные типы (повествование, описание, рассуждение) и стили (учебно-научный, официально-деловой, художественный, разговорный) с точки зрения их содержания и языковых средств. 8ЛР: развивать чувство языка в ходе наблюдения над смешением стилей в художественных целях (для создания комического эффекта).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее