Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
В данной статье дано педагогическое осмысление творческой деятельности учеников младших классов среднего звена. Дана разработка нестандартных уроков, которые станут базой для самообразования учеников, для развития "врожденной грамотности".
Данный урок – повторительно-обобщающий, который направлен на систематизацию и обобщение изученного материала, на развитие у учащихся умения структурировать, сравнивать, сопоставлять изученные языковые явления, обобщать и делать выводы.