Тема урока: Указательные местоимения
Цели:
1. Задачи обучения:
- формирование понятия о значении, морфологических признаках, синтаксической роли, функции в речи указательных местоимений;
- способствовать умению находить указательные местоимения в речи;
- уметь определять тему и идею текста, его признаки.
2. Задачи развития:
- развивать логическое мышление;
- развивать речь;
-развивать умение проводить анализ собственной деятельности.
3. Задачи воспитания:
-воспитывать в себе культуру общения;
-воспитывать в себе бережное и уважительное отношение к книге
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Основная цель урока состоит в формировании у учащихся навыков и умений правильной постановки знаков препинания путем определения смысловых отношений между частями сложного бессоюзного предложения. В процессе учебной деятельности ребята самостоятельно определяют цели урока, работают с таблицей-памяткой, решают проблему в игровой ситуации. Каждый вид задания формирует навыки и умения аргументировать свою точку зрения.
Литература. 6 класс. План- конспект урока.
Тема: Добро и зло в «Вечерах на хуторе близ Диканьки» («Сорочинская ярмарка»)
Цель урока:
1. Побудить ребят к размышлению о том, что есть истина, что есть ложь, добро, зло; научить распознавать зло, бороться с ним силами добра, любви, справедливости.
2.Развитие монологической речи учащихся, умственной деятельности, аналитических способностей, развитие умения выразительного чтения.
Тип урока:урок изучения и первичного закрепления новых знаний