Материал по Сингапурскому методу обучения для 8 класса с презентацией. Данный урок опробирован на практике, поставленные цели были достигнуты. Материал учит
анализировать текст, знакомит с типом Хлестакова, даёт понятие «хлестаковщина», готовит к написанию эссе по рафту «Опасно ли явление «хлестаковщина» для общества?»;
развивает речь учащихся, умение вести беседу;
прививает интерес к комедии, поддерживает интерес учащихся к литературе с целью совершенствования собственной речи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок русского языка в 5 классе.
Тема урока: «Словообразование как раздел лингвистики. Способы образования слов».
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Цель урока: выявить основные способы образования слов в русском языке.
Используемая технология: технология проблемного обучения.
Урок проводила в 6 классе,используя технологию критического мышления.Цели урока:
• дать понятие о наречии как о самостоятельной части речи;
• учить определять грамматическое значение и морфологические признаки наречий;
• формировать умение “видеть” наречие в тексте, сопоставлять с другими частями речи;
• развивать логическое мышление учеников;
• расширять их кругозор.