Материал по Сингапурскому методу обучения для 8 класса с презентацией. Данный урок опробирован на практике, поставленные цели были достигнуты. Материал учит
анализировать текст, знакомит с типом Хлестакова, даёт понятие «хлестаковщина», готовит к написанию эссе по рафту «Опасно ли явление «хлестаковщина» для общества?»;
развивает речь учащихся, умение вести беседу;
прививает интерес к комедии, поддерживает интерес учащихся к литературе с целью совершенствования собственной речи.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Краткая характеристика технологии полного усвоения; схема структуры модульного занятия,подготовленная Корниенко Р.Н. на основе изучения материалов по технологии полного усвоения;разработки модульных уроков(технологические карты к урокам по теме "Сложное предложение" в 9 классе).
Урок проходит в игровой форме `игра по станциям` в кабинете ( станция-стол), каждый ребёнок имеет возможность получить задание по своему желанию и способностям
Цель: обобщить и закрепить знания по теме;
проверка сформированности знаний по теме (контроль за сформированностью умений и навыков)