Урок русского языка. (Повторно!!! Так как неясно, сохранён ли предыдущий файл, каким-то образом редактировался текст, посланный ранее)

Появляется множество педагогических технологий: проблемная, проектная, информационно-коммуникационная, исследовательская. К одной из таких технологий относится блочно-модульное обучение, позволяющее ученику более самостоятельно проявить свою деятельность. Совместно с учащимися был подготовлен урок по блочно-модульной технологии. Тема данного урока: «Что нам могут рассказать обособленные определения, или Портрет героя". То есть с помощью обособленных определений, работая с предложениями, текстами, мы постарались отобразить особенности характера, поведения героя; постарались увидеть этого героя. Одновременно осваивали элементы блочно-модульной системы обучения.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Эпистолярный жанр

Основная задача урока – сформировать у учащихся умения и навыки определения деепричастного оборота. Изучение нового материала осуществляется путем самостоятельной работы с материалом параграфа и алгоритмом, составленным учителем. На этапе закрепления изученного материала учащиеся вовлекаются в различные виды деятельности. Работая с заданиями, каждый учащийся может проявить свои творческие способности. На этом уроке учащимся предлагается побывать в роли учителя – исправить допущенные (намеренно) учителем ошибки.
Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -О (-Е). Изучение нового материала, повторение НЕ с существительными и прилагательными. Самостоятельная работа, индивидуальная работа по карточкам. Тестовый материал.
Комментарии
Елена Патик14 марта 2020 20:46

Дорогая Елена, спасибо за диссеминацию опыта и чудную разработку сложного урока для восьмиклассников. Очень достойная методическая копилка. Хороших идей ВАМ и здоровья для их внедрения. Удачи!

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее