Урок в 7 классе по теме "Производные и непроизводные предлоги"

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: Образовательная: научить детей грамотному письму слов с данной орфограммой, умению видеть ее в тексте и слышать; Развивающая: развивать творческие способности детей: придумывать предложение со словом на данную орфограмму; содействовать развитию у учащихся логического мышления, связной устной речи, самостоятельности; Воспитательная: воспитывать интерес к богатству русского языка, создать условия для формирования у школьников чувства взаимоуважения, умения работать во времени; Методическая (метапредметная единица): исследование как средство активного познания.

Раздел: Разработки уроков

1) создать условия для знакомства с новым опознавательным признаком – наличием [ц] перед гласным, с правописанием ы – и после ц; 2) учить правильно обозначать орфограмму; 3) повторить правописание о – ё после шипящих в корне слова, безударных гласных корня, окончаний существительных, приставок на з – с, пунктуацию в сложносочиненном предложении; 4) содействовать развитию внимания, памяти, логического мышления, умения сравнивать, классифицировать, обобщать; повторить сведения по фонетике, орфоэпии, морфемике, морфологии, орфографии. 5) вызвать интерес к урокам русского языка.

Раздел: Разработки уроков

Данный урок является обобщающим в системе уроков по разделу "Текстоведение" ("программа по русскому языку для общеобразовательных школ", автор-составитель С.И.Львова,М.,2009). Учащиеся, работая над текстом стихотворения М.Ю.Лермонтова, используют полученные умения и навыки на уроках по темам "Лексические срества выразительности речи", "Словообразовательные средства выразительности речи" и др.