Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА ПО ТЕМЕ: «Тропы и фигуры речи. Практикум по подготовке к ЕГЭ. Задание В8. »
17 февраля 2014
Материал содержит конспект урока и презентацию к данному уроку.Урок систематизации и обобщения знаний и умений по теме "Тропы и фигуры речи".Цель урока: актуализировать и обобщить знания учащихся об изобразительно – выразительных средствах языка в процессе подготовки к выполнению задания В8 ЕГЭ по русскому языку.
konspekt-uroka-russkogo-yazyika.docx
prezentatsiya-10kl.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Повторение изученного в начальной школе. Учитель Еремина Л.П.
Раздел: Разработки уроков
Выяснить общность и различие вводных слов и вводных предложений; Определить роль вводных слов и вводных предложений при построении текста; Освоить богатство значений вводных конструкций. Выработать пунктуационный навык. Поддерживать дух толерантности; Воспитывать умение слушать и слышать, уважать другое мнение. Развивать критическое мышление через чтение художественного текста; Развивать логическое мышление; Развивать языковое чутье, чувствовать красоту языка, его богатство.
Раздел: Разработки уроков
В данном уроке учащиеся знакомятся с новой орфограммой; показывается связь конечной буквы основы слова на шипящий с родом этого слова; дети учатся делать правильный вывод о работе мягкого знака, дифференцировать слова с основой на шипящий по родам. Материал содержит разработку урока и презентацию.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
