Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Предлагаю свой конспект урока по русскому языку, который проводился мною в государственной специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате 8 вида по теме: "Наречие" для учащихся 9 класса с целью закрепления знаний, умений по данной теме. Материал к этому уроку был подобран с целью выяснения для учащихся, что наречия делают нашу речь более яркой, образной, точной, что они достаточно часто встречаются в речи, и ребята должны уметь их грамотно писать. Надеюсь, что данная разработка урока будет хоть чем-то полезна для Вас, уважаемые коллеги!
Составитель : Панина С.А., преподаватель русского языка и литературы , МОУ " Гимназия № 2 " , г. Кимры , Тверская область.
Данная работа содержит материал для объяснения и закрепления по теме : "Изобразительно - выразительные средства языка".
Предназначена для изучения эпитетов,метафор,сравнений в 5-6 классах.
Данные знания необходимы для подготовки учащихся к ГИА,ЕГЭ по русскому языку.
Данный проект направлен на формирование у учащихся исследовательской деятельности, умения проводить анализ языкового материала, работать с различными информационными источниками, работать в команде над решением поставленной задачи.
Проект направлен на актуализацию знаний учащихся и умения применять их для выполнения тождественных упражнений, понимание графической интерпретации правил, проверку сформированных ЗУН, коррекцию ЗУН, умение ориентироваться в заданиях теста и выполнять их за минимальное для себя время.