Исследование художественного текста на уроке русского языка в 5 классе

Урок разработан с целью формировать умение определять смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения (причина, пояснение, дополнение), правильно ставить знаки препинания; развивать умение классифицировать бессоюзные сложные предложения с учётом смысловых отношений между частями, понимание текстообразующей роли бессоюзных сложных предложений; коммуникативную компетентность; воспитывать любовь к русскому слову.

Урок рассчитан для учащихся 5 класса.Цель: развитие устной и письменной речи, овладение учащимися простейшими жанрами делового подстиля как части культуры письменного общения, развитие патриотического воспитания. Учащиеся учатся определять такие понятия, как «письмо», «адрес», «адресат», «адресант»; основные композиционные элементы письма; определять цель, тему письма; оформлять и писать письма в соответствии с жанром и стилем. К уроку прилагается презентация.