Конспект урока русского языка на основе системно- деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС в 6 классе по теме: "Правописание суффиксов –ек/-ик (-чик) имен существительных"

Конспект урока русского языка на основе системно- деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС
tehnologicheskaya-karta-uroka-po-fgos-moya.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Автор Панина Светлана Анатольевна, учитель русского языка МОУ "Гимназия №2" г.Кимры, Тверской обл. Урок-презентация разработан для объяснения и закрепления темы в 6кл."Правописание НЕ с прилагательными"
Цель урока: - систематизировать знания о грамматических признаках местоимений; сформировать умения правильно определять морфологические признаки местоимений, их синтаксическую роль, закреплять умения выполнять морфологический разбор местоимений; показать особенности использования местоимений в литературных тексах;

Тема урока. Служебные части речи (урок “погружения в тему”). Цели: -повторение групп служебных частей речи, -обозначение их роли в речи, -повторение правописания предлогов, союзов, частиц, -повторение постановки знаков препинания в предложениях с союзами, -развитие речи учащихся, -формирование нравственных ценностей жизни учащихся, -стимулирование познавательной мотивации учащихся с помощью проблемного диалога.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее