презентация предназначена для проведения урока биологии в 6 классе по теме "Грибы.Общая характеристика, строение и жизнедеятельность" по программе В.В.Пасечника и по учвебнику 6 класса "Биология.Бактерии, Грибы,Растения". Раскрывает в доступной для шестиклассников форме особенности строения и жизнедеятельности грибов, красочные картинки, понятные рисунки, опорные точки текста могут использоваться для краткого конспекта, экономия времени и сил к подготовке к уроку
Сформировать знания о сцепленном наследовании, группах сцепления, генетическом картировании; Познакомить учащихся с причинами сцепленного наследования генов и механизмом его нарушения; Сформировать систему знаний о генетическом определении пола и наследовании признаков, сцепленном с полом; Закрепить навык решения генетических задач.
Тема: «Осанка. Предупреждение плоскостопия». Цель урока: продолжать формирование привычки к здоровому образу жизни. Задачи урока: дать понятия “осанка”, “плоскостопие”, познакомить с методами самоконтроля и коррекции осанки, нарушения свода стопы; разъяснить их отрицательные последствия; развивать способности к анализу и синтезу, отрабатывать умения вести диалог, обосновывать правила гигиены; воспитывать потребности в гигиенических знаниях. Актуальность: изучение биологии человека в курсе 8-го класса не может обойти вниманием вопросы изучения состояния здоровья школьников, его сохранения и укрепления. Введение в содержание уроков этого аспекта позволяет усилить практическую направленность преподавания, формировать познавательный интерес к предмету, поднимать воспитательный потенциал уроков.