Содержит материал об истории открытия витаминов, их классификации по отношению к воде,содержании в продуктах питания, суточной норме, признаках гиповитаминозов.
В презентации много флешь-объектов и видеоматериалов, к учебнику И.Н. Пономарева,, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко "Биология: растения, бактерии, грибы, лишайники".
Урок по теме: «Сцепленное наследование. Генетика пола». Задачи: Сформировать знания о сцепленном наследовании, группах сцепления, генетическом картировании; Познакомить учащихся с причинами сцепленного наследования генов и механизмом его нарушения; Сформировать систему знаний о генетическом определении пола и наследовании признаков, сцепленном с полом; Закрепить навыки решения генетических задач.