Сформировать знания о сцепленном наследовании, группах сцепления, генетическом картировании; Познакомить учащихся с причинами сцепленного наследования генов и механизмом его нарушения; Сформировать систему знаний о генетическом определении пола и наследовании признаков, сцепленном с полом; Закрепить навык решения генетических задач.
Устройство увеличительных приборов (лупа, микроскоп),правила работы с микроскопом. В презентацию вложено изображение увеличенной под микроскопом кожицы лука.
Химический состав клетки- одна из наиболее трудных для усвоения тема. Предлагаемый материал содержит разнообразные тестовые задания в форме ЕГЭ.Можно использовать для выборочного контроля знаний или в качестве тренажёра.