Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
9 класс. "Научные и социально- экономические предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина
16 марта 2012
Цель урока: изучить научные и социально - экономческие предпосылки возникновения эволюционного учения Ч. Дарвина.Задачи урока: - рассмотреть предпосылки возникновения теории Ч. Дарвина; - продолжить формировать умений и навыков самостоятельной работы, выделять главное, формулировать выводы. Презентация содержит разные аспекты возникновения теории Ч.Дарвина; основые этапы его жизненного пути; описание его наработок на корабле "Бигль"; дальнейшее их изучение. Материал для закрепления обучающимися нового материала.
предпосылки создания т.Дарвина.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Презентации
Предмет: биология
Класс: 10 класс.
Авторы программы: В.В. Пасечник, В.М. Пакулова, В.В. Латюшин
Учебник “Общая биология”
Авторы учебника: А.А. Каменский , Е. А. Криксунов, В.В. Пасечник.
Учитель: Терезова Татьяна Васильевна
Технология: развивающего обучения.
Тип урока: комбинированный мультимедийный урок - презентация
Цели урока: изучить особенности эмбрионального развития живых организмов.
Задачи:
Образовательная: ознакомить учащихся с основными этапами эмбрионального развития, с
особенностями каждого этапа.
Развивающая: выявить особенности каждого этапа:
- выявить особенности развития зародыша
- выделить основные этапы эмбриогенеза
- определить факторы, влияющие на развитие зародыша
- установить взаимосвязи в развитии органов
- доказать, что эмбриогенез – начальная стадия онтогенеза.
- сформулировать выводы об особенностях эмбрионального развития.
Воспитательная:
- осознать, что беременность – это ответственный период в жизни женщины.
- уметь понимать о последствиях совершённого аборта, и осознают, что аборт – это убийство, которое совершают с разрешения самой женщины.
- делать вывод, что за будущее ребёнка несут ответственность и мужчина, и женщина.
Раздел: Презентации
Вначале дети угадывают птиц, затем идет рубрика Знаете ли вы? Дети узнают, какой корм нужен птицам. Рассматривают выражения Когда так говорят? Дополняют пословицы и поговорки и в конце идут народные мудрости и приметы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
