Презентация "Сообщества, создаваемые человеком" 5 класс

Презентация составлена на основе учебников В. В. Пасечник "Биология. Введение в биологию. 5 класс" Линейный курс и С. Е. Мансурова, В. С Рохлов, Е. Ю. Мишняева "Биология. 5 класс"
Сообщества, создаваемые человеком.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Исследование токсичности снежного покрова в различных районах Санкт-Петербурга с помощью метода биотестирования.
Презентация к уроку биология в 5 классе
«Природа - творец всех творцов». (И. Гёте) Экологическое воспитание - составная часть нравственного воспитания, и накопление эмоционально - положительного опыта общения детей с природой. Цель: Определить значимость Москвы - река, как водная артерия столицы. Задачи: 2) Провести комплексный забор воды из Москвы реки. 3) Освоить навыки ведения экспериментальных наблюдений качественного состава и потребительских свойств воды из Москвы реки. 4)Научиться анализировать полученные данные и сделать вывод. 5)Провести эксперименты с водой для маленьких Москвичей. Что изучалось: « Москва - река, как водная артерия столицы». Как изучалось? При подготовки использовали разные методы: 1) Демонстрации изобразительных и натуральных наглядных пособий. 2) Демонстрации экранных пособий. 3) Важно определение роли родителей в экологическом образовании. 4) Исследовательская работа. II) Какие прогнозируемые результаты получены: Результатом нашей работы является следующее: подтверждение выдвинутой гипотезы, приобретение знаний о проблемах экологии воды, создание отчета о проделанной работе в виде папок, альбома, презентации. 1) Главной воспитательной задачей является формирование классного коллектива, работа над его сплочённостью и максимальным раскрытием каждого его члена. 2) Восприятие природы помогает развить такие нравственные качества, как жизнерадостность, чуткое, внимательное отношение ко всему живому. • наблюдать и изучать явления; • описывать результаты наблюдения; • выполнять измерения; • представлять результаты измерений в виде таблиц и графиков; • делать выводы; • обсуждать результаты экспериментов; • уметь применять свои знания в быту; • беседы о здоровом образе жизни;
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее