Формы организации учебно-исследовательской деятельности на уроках биологии.

13 декабря 2018
Для формирования умений и навыков исследовательской деятельности учащихся на уроках биологии и во внеурочное время , мною была поставлена цель : разработать систему методов и приемов исследовательской деятельности. Нестандартные ситуации исследования активизируют деятельность учащихся, формируют такие творческие качества личности, как самостоятельность, системность мышления, независимость суждений, гибкость, критичность, что необходимо специалисту в любой области, даже если он не стал научным работником. Вовлечение ситуаций исследования дает наибольший эффект в классах , где преобладают ученики с неустойчивым вниманием, пониженным интересом к предмету . Важным условием выживания и работы человека в информационном мире будет овладение методом научного познания, в основе которого находятся исследовательские технологии.
formyi-organizatsii-uchebno-issled-deyatelnosti-belovata.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация предназначена для изучения нового материала по теме "Витамины, их значение для организма" к учебнику Л.Н. Сухорукова, В.С. Кучменко. Биология. Человек. Культура здоровья. 8 класс.
Предмет: биология Класс: 10 класс. Авторы программы: В.В. Пасечник, В.М. Пакулова, В.В. Латюшин Учебник “Общая биология” Авторы учебника: А.А. Каменский , Е. А. Криксунов, В.В. Пасечник. Учитель: Терезова Татьяна Васильевна Технология: развивающего обучения. Тип урока: комбинированный мультимедийный урок - презентация Цели урока: изучить особенности эмбрионального развития живых организмов. Задачи: Образовательная: ознакомить учащихся с основными этапами эмбрионального развития, с особенностями каждого этапа. Развивающая: выявить особенности каждого этапа: - выявить особенности развития зародыша - выделить основные этапы эмбриогенеза - определить факторы, влияющие на развитие зародыша - установить взаимосвязи в развитии органов - доказать, что эмбриогенез – начальная стадия онтогенеза. - сформулировать выводы об особенностях эмбрионального развития. Воспитательная: - осознать, что беременность – это ответственный период в жизни женщины. - уметь понимать о последствиях совершённого аборта, и осознают, что аборт – это убийство, которое совершают с разрешения самой женщины. - делать вывод, что за будущее ребёнка несут ответственность и мужчина, и женщина.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее