Презентация к уроку в 10-11 классах "Биологическое равновесие в популяциях"

Раздел: Презентации

Интерактивный плакат «Все о членистоногих» Учитель биологии высшей квалификационной категории Самсонова Валентина Павловна. МОУ СОШ № 46 г Тверь Предмет: биология Цель работы: создать интерактивное учебное пособие для работы с учащимися 7-х классов при изучении темы «Тип Членистоногии». Интерактивный плакат представляет собой медиапродукт, включающий следующие разделы: • Слайд-шоу «Тип Членистоногие». • Презентация «Классификация типа Членистоногие ». • Презентация «Внутреннее строение насекомых ». • Презентация «Самые необычные насекомые мира». • Презентация «Дидактическая игра «Поле чудес» по теме «Членистоногие». Интерактивный плакат может быть использован: • для объяснения нового материала; • для организации самостоятельного изучения материала учащимися дома и на уроке; • для закрепления знаний по предмету; • для организации контроля и самоконтроля; • для подготовки к уроку. Предлагаемый продукт можно использовать на уроках биологии в качестве дополнительного материала, а также во внеурочной деятельности при проведении классных часов, кружков и предметных недель по биологии.

Раздел: Презентации

Раздел: Презентации

Тема работы: «Сохраним Землю чистой » Тема актуальна тем, что в ней затронута проблема загрязнения окружающей среды и территории нашего поселка бытовыми отходами. Автор в работе раскрывает причины увеличения количества бытового мусора. Хорошим дополнением работы является исследовательская часть, в которой представлена методология исследования бытового мусора. Формулировка темы работы соответствует требованиям исследовательской работе. Достоинством работы является практическая направленность. В результате работы даны ценные рекомендации, с целью уменьшения количества твердых бытовых отходов, как вторично, распоряжаться теми вещами, которые становятся ненужными. Результаты работы могут быть полезны всем, кто заинтересован в сохранении нашего дома и окружающей среды чистыми и красивыми. Кристина использует разные методы исследования: эксперимент, анкетирование, социологический опрос. Автором проделана большая работа по сбору и систематизации материала по данной теме. При работе над теоретической частью работы проведена большая работа с литературой. Кристина показала умение логически излагать материал на основе научных и научно-популярных текстов. Она раскрывает данную проблему не только теоретически, но и практически , на конкретных примерах доказывает, что можно использовать бытовой мусор для украшения приусадебных участков, для различных поделок. Данная работа является научно – исследовательской, а не реферативной. В процессе работы найдены способы продления жизни различному бытовому мусору: упаковкам, бутылкам, одноразовой посуде и т.д. к данной работе привлечены школьники. Разработан буклет для жителей, призывающий использовать правила утилизации в быту. Работа структурна, соответствует плану и отличается логичностью. Она состоит из краткой аннотации, аннотации, научной статьи, а также заключения, приложения. В подаче материала используются интерактивные компьютерные технологии – презентация. Работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного