Исследовательский проект по экологии «Определение пораженной части листа при антропогенном загрязнении воздушной среды на территории МБОУ СОШ №14 г. Азова Ростовской области»
Исследовательский проект по экологии
«Определение пораженной части листа при антропогенном загрязнении воздушной среды на территории МБОУ СОШ №14 г. Азова Ростовской области»
автор: Колесниченко Роман Владимирович
руководитель: Устюгова Анна Валерьевна
Аннотация работы
Работа изложена на 32 страницах машинописного текста, иллюстрирована 2 таблицами и 27 рисунками.
Цель работы - определить пораженную ткань листа при антропогенном загрязнении воздушной среды.
При озеленении различных объектов насаждения должны выполнять определенные функции. Озеленение территорий жилых домов, детских садов и школ, интернатов, поликлиник, больниц выполняет функции защиты от неблагоприятного воздействия транспортных магистралей и расположенных вблизи производственных объектов, а также создания с помощью зеленых насаждений максимально комфортных условий внешней среды. Ткани листьев древесных растений, повреждённые в результате антропогенного загрязнения воздуха, перестают выполнять свои функции (фотосинтез, газообмен, транспирация).Значительно уменьшается их пылезадерживающая роль (пыль оседает на слегка влажной поверхности живого листа). Проявление основных функций зависит от площади здоровой поверхности листа.
В результате исследования был описан видовой состав зелёных насаждений вокруг МБОУ СОШ №14 г. Азова. При описании видового состава древесной и кустарниковой растительности на территории школы было выявлено, что больше всего насаждений тополя, клена, грецкого ореха.
Наиболее устойчивыми к антропогенному загрязнению оказались тополь пирамидальный, ясень обыкновенный, акация, грецкий орех;
Наименее устойчивыми к антропогенному загрязнению оказались липа крупнолистная, береза обыкновенная, несмотря на наличие преград и удалённость от дороги, клен обыкновенный.
Из полученных данных видно, что при подборе зеленых насаждений учтено расположение автомагистрали, плотность жилой застройки.
Вдоль автомагистрали можно досадить следующие породы деревьев и кустарников: Клен Остролистный, Тополь Канадский, Липа Сердцелистная, Туя Западная.
Во дворе школы высадить больше деревьев хвойных пород, обладающих бактерицидными и фитонцидными свойствами.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данная презентация может быть использована для проведения дополнительного занятия с учащимися 10 - 11 классов (организация дискуссии) или частично на уроках биологии
Интерактивный плакат
«Все о членистоногих»
Учитель биологии высшей квалификационной категории Самсонова Валентина Павловна.
МОУ СОШ № 46 г Тверь
Предмет: биология
Цель работы: создать интерактивное учебное пособие для работы с учащимися 7-х классов при изучении темы «Тип Членистоногии».
Интерактивный плакат представляет собой медиапродукт, включающий следующие разделы:
• Слайд-шоу «Тип Членистоногие».
• Презентация «Классификация типа Членистоногие ».
• Презентация «Внутреннее строение насекомых ».
• Презентация «Самые необычные насекомые мира».
• Презентация «Дидактическая игра «Поле чудес» по теме «Членистоногие».
Интерактивный плакат может быть использован:
• для объяснения нового материала;
• для организации самостоятельного изучения материала учащимися дома и на уроке;
• для закрепления знаний по предмету;
• для организации контроля и самоконтроля;
• для подготовки к уроку.
Предлагаемый продукт можно использовать на уроках биологии в качестве дополнительного материала, а также во внеурочной деятельности при проведении классных часов, кружков и предметных недель по биологии.