Рабочая программа учебного курса "Биология. Живой организм." 6класс (ФГОС)

20 сентября 2013

Рабочая программа учебного курса "Биология. Живой организм." 6класс. Программа ориентирована на использование линии УМК «Сферы»(авторы Сухорукова Л. Н.,Кучменко В.С.), издательство "Просвещение".

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
рограмма составлена в соответствии с ФГОС и последними требованиями к структуре рабочих программ.

Рабочая программа по биологии для 7 класса УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонин

Отличие данной программы в том, что она предполагает применение новой комбинированной формы - клуб "Экокаламбур", что очень важно для дополнительного образования. При проведении заседаний и мероприятий для каждого ребенка, разного возраста, найдется разнообразие деятельности, что способствует развитию творческих способностей детей. Спецификой курса является подход к выбору педагогиче¬ских средств реализации содержания программы, учитывающей действенную, эмоционально-поведенческую природу школьника, личную активность каждого ребенка, где он высту¬пает в роли субъекта экологической деятельности, инициатором идей. Педагог создает на занятиях эмоционально-положительную твор-ческую атмосферу, организует диалогическое общение детей между собой о взаимодействии с природой. В соответствии с таким подходом содержание программы реализуется через создание на занятиях проблемных ситуаций, ситуации оценки и прогнозирования последствий поведения человека, си¬туации свободного выбора поступка по отношению к природе.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее