календарное тематическое планирование по Биологии 6 класс Казахстан

календарное тематическое планирование

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Программа составлена на основе стандарта среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень. 2004 г.), примерной программы для среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень. 2004 г.), сборник нормативных документов. Биология, М., «Дрофа», 2004 г., Программы общеобразовательных учреждений. БИОЛОГИЯ. 5—11 классы, Под редакцией: Д. И. Трайтака, Н.Д. Андреевой, М.: «Мнемозина»,2008г. Автор программы Н. Д. Андреева. Программа по биологии разработана с учетом возрастных особенностей учащихся и логики развития биологических понятий. На завершающей ступени общего образования решают задачи обеспечения функциональной грамотности, социальной адаптации и гражданского самоопределения учащихся. В связи с этим внимание акцентируется на развитии личности ученика, осознающего свои гражданские права и обязанности, имеющие независимый стиль мышления и представляющего потенциальные возможности и способы выбора собственного жизненного пути. Основой для становления новых идей общего образования выступают мировоззренческие идеи ценности, целостности и единстве природы, ее системной организации, единства человека и природы, разумности, гуманности и развитии цивилизации. Курс биологии для старшей ступени общеобразовательной школы является преемственным по отношению к курсу «Основ общей биологии», изучаемому в 9-м классе. Однако изучение биологии в 10-м классе осуществляется на более высоком уровне обобщения, с обязательным включением основных методологических и теоретических знаний биологии. Содержание базового общеобразовательного курса отражает уровни организации и основные свойства живой материи, что способствует формированию научного мировоззрения и осознания учащимися целостности современной научной картины мира. Программа предназначена для изучения курса «Общая биология» в 10 классе общеобразовательной школы. Программой предусматривается изучение теоретических и прикладных основ общей биологии. В ней отражены задачи, стоящие в настоящее время перед биологической наукой. Изучение курса «Общая биология» основывается на знаниях, полученных учащимися при изучении биологических дисциплин в младших классах, а также приобретённых на уроках химии, физики, истории, физической и экономической географии. Сам предмет является базовым для ряда специальных дисциплин. Используется учебник Андреевой Н. Д. Биология. 10-11 классы: учеб. Для общеобразовательных учреждений (базовый уровень) / Н. Д. Андреева. – М.: Мнемозина, 2012.- 327с.

Важнейшим социальным требованием к школе является ориентация образования не только на усвоения обучающимися определенных предметных знаний, но и на развитие его личностных качеств, познавательных и созидательных способностей, успешной социализации в современном обществе и активной жизненной позиции, успешной адаптации на рынке труда. Решение этих задач должно стать неотъемлемой составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития ребенка. Введение профильного обучения и предпрофильной подготовки учащихся является важнейшей предпосылкой для разработки и применения в педагогической деятельности новых средств и форм ориентационной работы на более ранних возрастных этапах в связи с тем, что ситуация выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования возникает в выпускном классе основной школы. Реализация в предпрофильных классах элективных курсов преследует своей целью подготовку учащегося к ситуации выбора направления дальнейшего образования. Содержание элективных курсов представляет возможность учащимся реализовать свой интерес к предмету, познакомиться со способами деятельности, необходимыми для успешного усвоения профильной программы, создать базу для ориентации в мире естественнонаучной информации. В сборнике представлены программы элективных курсов по биологии для 9 классов, составленные учителем биологии – высшей категории, Куликовой Ирины Михайловны, прошедшей обучение на курсах, повышения квалификации по программе «Подготовка учителей химии и биологии к реализации профильного обучения в старших классах общеобразовательных школ»
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее