Рабочая программа по биологии среднего (полного) общего образования.

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Важнейшим социальным требованием к школе является ориентация образования не только на усвоения обучающимися определенных предметных знаний, но и на развитие его личностных качеств, познавательных и созидательных способностей, успешной социализации в современном обществе и активной жизненной позиции, успешной адаптации на рынке труда. Решение этих задач должно стать неотъемлемой составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития ребенка. Введение профильного обучения и предпрофильной подготовки учащихся является важнейшей предпосылкой для разработки и применения в педагогической деятельности новых средств и форм ориентационной работы на более ранних возрастных этапах в связи с тем, что ситуация выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования возникает в выпускном классе основной школы. Реализация в предпрофильных классах элективных курсов преследует своей целью подготовку учащегося к ситуации выбора направления дальнейшего образования. Содержание элективных курсов представляет возможность учащимся реализовать свой интерес к предмету, познакомиться со способами деятельности, необходимыми для успешного усвоения профильной программы, создать базу для ориентации в мире естественнонаучной информации. В сборнике представлены программы элективных курсов по биологии для 9 классов, составленные учителем биологии – высшей категории, Куликовой Ирины Михайловны, прошедшей обучение на курсах, повышения квалификации по программе «Подготовка учителей химии и биологии к реализации профильного обучения в старших классах общеобразовательных школ»

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Автор: Косьмина Ольга Васильевна. КТП для 8 класса по программе Н.И.Сонина к учебнику Сонина Н.И., Сапина М.Р. "Биология. 8 класс. Человек"

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Программа педагогического эксперимента Технологическая карта как основа многоуровневого пла¬нирования результатов и содержания обучения биологии в модульной системе организации учебно-воспитательного процесса Караваева Надежда Михайловна