Рабочая программа по биологии для 5-9 кл. к учебнику В.В. Пасечника

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Настоящая рабочая программа I вида составлена на основании приказа Минобразования России от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», приказа Департамента образования и науки Краснодарского края от 21.07.2010 №2407 «О примерных учебных планах для общеобразовательных учреждений Краснодарского края на 2010-2011 учебный год». Рабочая программа полностью соответствует авторской программе «Животные», авторы –В.М.Константинов, В.С.Кучменко ; издательство «Вентана-Граф» 2010 год. Количество учебных часов в рабочей программе (68 часов) совпадает с учебным планом ОУ (68 часов).

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

План - конспект урока: "Передвижение воды и минеральных веществ в растении". Биология 6 кл, по учебнику Н.И. Сонина.

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Рабочая программа составлена на основе программы по биологии В.В. Воронковой, Т.М. Лифановой, С.А. Кустовой для обучающихся 6-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, с учетом особенностей познавательной деятельности умственно отсталых детей. По учебному плану надомного обучения на изучение данного предмета отведен 1 час в неделю (34 часов в год). Целью данной программы является использование процесса обучения биологии для повышения уровня общего развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств. Основными задачами преподавания биологии являются: - сообщение учащимся знаний об основных элементах неживой и живой природы; - формирование правильного понимания природных явлений в жизни растений и животных; - проведение через весь курс экологического воспитания, бережного отношения к природе; - первоначальное ознакомление с приёмами выращивания некоторых растений и ухода за ними; с некоторыми животными, которых можно содержать дома или в школьном уголке природы; - привитие навыков, способствующих сохранению и укреплению здоровья человека. Данная программа предполагает ведение наблюдений, организацию лабораторных и практических работ, демонстрацию опытов и проведение экскурсий. Всё это даст возможность более целенаправленно способствовать развитию любознательности и повышению интереса к предмету, а также более эффективно осуществлять коррекцию учащихся: развивать память и наблюдательность, корригировать мышление и речь.