Рабочая программа по внеурочной деятельности «В мире природы» 6класс 35 часов (1 час в неделю)

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Рабочая программа составлена на основе программы элективного курса Е.В. Харламовой «Клетка-единица и структура живых организмов» из-во: «Учитель»-2013 г.. Данный курс решает задачи: 1. Углубление знаний об особенностях строения, значения, функции клеток бактерий, грибов, растений и животных, о неклеточных формах жизни, о роли бактериальных клеток в природе и жизни человека; формирование практических умений и специальных навыков в изучении и сравнении различных видов клеток. 2. Углубление знаний о способах выполнения экспериментов, практических и лабораторных работ. 3. Формирование навыков сотрудничества в процессе совместной работы, уважительного отношения к мнению оппонента.

Раздел: Тем. планирование, рабочие программы

Рабочая программа составлена на основе программы по биологии В.В. Воронковой, Т.М. Лифановой, С.А. Кустовой для обучающихся 6-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, с учетом особенностей познавательной деятельности умственно отсталых детей. По учебному плану надомного обучения на изучение данного предмета отведен 1 час в неделю (34 часов в год). Целью данной программы является использование процесса обучения биологии для повышения уровня общего развития учащихся с ограниченными возможностями здоровья и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств. Основными задачами преподавания биологии являются: - сообщение учащимся знаний об основных элементах неживой и живой природы; - формирование правильного понимания природных явлений в жизни растений и животных; - проведение через весь курс экологического воспитания, бережного отношения к природе; - первоначальное ознакомление с приёмами выращивания некоторых растений и ухода за ними; с некоторыми животными, которых можно содержать дома или в школьном уголке природы; - привитие навыков, способствующих сохранению и укреплению здоровья человека. Данная программа предполагает ведение наблюдений, организацию лабораторных и практических работ, демонстрацию опытов и проведение экскурсий. Всё это даст возможность более целенаправленно способствовать развитию любознательности и повышению интереса к предмету, а также более эффективно осуществлять коррекцию учащихся: развивать память и наблюдательность, корригировать мышление и речь.