«Биология. Человек » Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология. Человек. М.: Дрофа, 2013 Данная программа по биологии разработана для ученика 8 класса индивидуального обучения . Программа составлена с учетом индивидуальных особенностей и здоровья ребенка и отражает индивидуальный подход к образованию, учитывающей психические закономерности формирования знаний обучающихся. Календарно – тематическое планирование по индивидуальному обучению составлено на 2015-2016 учебный год для 8 класса . На изучение предмета «Биологии » по индивидуальному обучению в 8 классе отводится 17 часов (0..5час в неделю) Рабочая программа рассчитана на 34 учебных часов (1.часа в неделю) (обучения на дому)
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Тематическое планирование составлено с использованием конструктора рабочих программ ( ФОП/ 2 часа )
Задачи урока Знать о работе желез внутренней секреции, свойствах гормонов и их значении в жизнедеятельности организма. Уметь давать определение анатомическим терминам и понятиям; объяснять нервную и гуморальную регуляцию функций организма; характеризовать свойства гормонов и определять их значение в жизнедеятельности организма; применять теоретические знания на практике. Тип урока: урок-соревнование. Оборудование: слайды на основную игру, карточки с терминами, рейтинговая таблица.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее